E’ arrivato il momento dell’elettromobilità per il Gruppo Fiat Chrysler Automobiles, con la collaborazione con Università e Politecnici per aumentare le attività nel settore.
Dopo le “storiche” collaborazioni a fianco della Formula SAE (la gara internazionale tra studenti universitari che progettano, costruiscono e mettono in pista vetture da competizione) e con l’Università Vanvitelli di Napoli per il progetto – concluso l’anno scorso – dedicato ai millennial cui si chiedeva come immaginavano potesse essere l’auto del futuro, iniziano in questi giorni due nuove attività che focalizzano la loro attenzione sulla e-Mobility, il piano di sviluppo verso una nuova mobilità sostenibile recentemente avviato da FCA.
Il primo progetto, con il Politecnico di Torino, permetterà agli studenti di acquisire crediti formativi attraverso vere e proprie sfide in cui gareggiare per trovare un’idea innovativa. Si tratta delle Challenge@PoliTo, presentate oggi e che si svolgeranno al CLIK (Contamination Lab Innovation Kitchen) lo spazio dove – in un ambiente informale che promuove lo spirito creativo e collaborativo – gli studenti potranno sperimentare e mettere in pratica le competenze apprese a lezione.
La challenge con FCA si svolgerà l’1 e il 2 ottobre: i ragazzi saranno suddivisi in team multidisciplinari e cercheranno nuove soluzioni per risolvere le sfide proposte su problemi tecnologici concreti, legati alle dinamiche industriali.
Il titolo della challenge proposta da Fiat Chrysler Automobiles è “e-Mobility: electric vehicle charging experience” e ha come tema lo studio e l’ottimizzazione del sistema della batteria per le automobili elettrici e della sua ricarica, coniugando la necessità di incrementare la potenza di carica per ridurre il tempo necessario, con l’esigenza di preservarne la durata.
Il secondo progetto si è svolto invece il 19 settembre presso l’Università di Pavia: si tratta di SoftSkillLab@UniPV, un “Innovation Mindset” della durata di un giorno. Gli studenti – dopo una breve presentazione di FCA e l’illustrazione dell’output richiesto – hanno lavorato in sottogruppi per creare il loro progetto e presentarlo, insieme con uno slogan.
In pratica, diventano per un giorno l’agenzia di comunicazione a cui FCA affida il mandato di diffondere capillarmente e in modo virale il concetto di e-Mobility, così da poter disporre di una campagna di comunicazione che abbia come target i giovani, con un logo e uno slogan specifici, ipotizzando anche i canali di diffusione.
FCA sposa quindi queste nuove forme di didattica, che permettono agli studenti di lavorare su progetti concreti e reali come quello della e-Mobility, sostenendo sfide che – al termine degli studi – si troveranno ad affrontare ogni giorno una volta entrati nel mondo del lavoro.
Fonte: FCA
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